Отзывы  

Жила-была одна маленькая девочка. Звали её Надя.
С того самого момента, как себя помнила, она очень любила петь. Петь всё подряд, что слышала... и народные песни, преимущественно частушки, и классические, особенно подражать разным оперным певицам...
и у нее это получалось очень неплохо, да так, что иногда из соседней комнаты доносилось:"Надяааа, сделай телевизор потише..." а это, на самом деле, Надюшка подпевала дивам во всю свою еще маленькую "мощь".
Когда Надя немного подросла, родители, видя тягу дочки
к музыке, отдали её в музыкальную школу. Где она проучилась аж 9 лет. Ей очень нравилось. Закончила
с отличием класс Народного хорового пения и хотела
было дальше где-то учиться в данном направлении...
Но жизнь сложилась иначе... Надя поучилась
в техническом ВУЗе нашего Града-Столицы, музыку
она не бросала, пела где могла и как могла))) однажды,
она решила попеть в церковном хоре, но народная постановка голоса очень выбивала её из общего ансамбля. Надюша уже брала уроки вокала, чтобы немножко подшлифовать свою специфическую манеру исполнения. Но процесс был тяжёл для неё... 9 лет народного класса, плюс скитание по другим направлениям, плюс старания разных педагогов по вокалу, конечно наложили свои отпечатки на голосок девушки... Надежда не теряла надежды ))) и не зря... однажды, от своей хорошей подруги она получила приглашение на концерт одного коллектива, известного в своих кругах, где должна была солировать известная певица, колоратурное сопрано Вера Трифанова. Надя о ней слышала и до этого, а здесь представлялась возможность ПОСЛУШАТЬ лично! "Вот бы поучиться
у неё петь", - мелькнула мысль... и тут же, как ответ
на эту мысль, прозвучал голос подруги, что она почти
не даёт уроков, из-за высокой занятости на сцене.
Спустя какое-то время Наде снова пришлось задуматься над вопросом постановки голоса. Хотелось доверить свой голос профессионалу, который бы не навредил,
а скорректировал и обогатил. И вот Надя обращается
с вопросом к подруге: " А помнишь, мы на концерте были, где пела Вера Трифанова? Не могла бы ты уточнить
о возможности позаниматься со мной".
Подруга согласилась. И вот Надя волей Судьбы оказалась в гостях у Веры. Вера сразу предупредила, что учеников почти не берет, но постарается помочь. Усталость
и зажатость связок, тремор в голосе, народная манера звукоизвлечения не напугали Профессионала. Вера услышала, что из Надиного голоса может выйти
что-то достойное и взялась лепить конфетку из подручного материала. Началось всё с одного занятия в неделю,
на которое Наденька ходила, как на праздник. Вера встречала всегда с улыбкой и таким материнским теплом, а в занятия вкладывала всю душу, что нельзя было
не ответить взаимностью, стараясь ловить каждое движение, каждый звук. Чтобы потом был результат
"на лицо". 
Время шло, а на занятиях были всё распевки,
да распевки... и всё это в диапазоне 1 октавы... ну, сколько уже можно... "Хочу петь... что-нибудь эдакое", - ныла Надя. "Рано еще", - мягко, но убедительно уверяла Вера. Надя старалась, повторяла упражнения и дома,
и в дороге, и всегда, когда была такая возможность.
А всё потому, что она полностью доверилась Вере,
в выстраивании своего голоса. Она нашла в ней человека не только по душе, но и по духу, что очень важно,
для тонкой творческой натуры). И вот спустя года полтора Вера предлагает поучавствовать в концерте своих учеников. Надо сказать, что к этому времени Надя
уже пела в музыкальном ансамбле, в церковном хоре
и везде отмечали её профессиональный рост. Участие
с сольным произведением, это новая ступень,
и так страшно. Но и здесь Вера проявляла себя не только, как профессиональный педагог от Бога, но и как профессиональный психолог, подбадривая и настраивая своих учеников. К тому времени учеников у Веры поприбавилось))) Обстановка на концерте была домашняя, уютная, поэтому страх рассеивался. Все старались
на 150%, чтобы на выходе было пусть не 100, но 99) Конечно, концерты - это как экзамен, как итог проделанной работы и педагога и ученика. От раза к разу выходить перед публикой становилось спокойнее, а голос был увереннее и управляемее, если можно так сказать.
Кроме того, пение многочасовых церковных служб теперь давалось Надиному голосу легко. Усталости в связках
не ощущалось, а наоборот присутствовала лёгкость. Диапазон расширился. О качестве звука надо сказать отдельно. Ранее звучание нот выше си первой октавы было резким, с сильным вибрато. После кропотливой работы, проделанной Верой, звук стал литься переходных нот не ощущалось. Диапазон увеличился почти на октаву. А тембральная окраска приобрела "малиновый оттенок", как сказал один педагог, у которого Надя побывала
на мастер-классе. (За что отдельная благодарность Вере). Занятия отразились не только на качестве голоса,
но и на интонационных моментах. Тональность перестала "плыть". Да и слух стал более восприимчив к своей
и к чужой фальши))) Музыкальные оттенки стали друзьями Надиного голоса. Да и пению в ансамбле помогала правильная постановка, выравнивая другие голоса.
Сейчас у Нади наступил период, когда занятия,
к сожалению, отошли на второй план. Но закалка, полученная на занятиях у Веры Трифановой, осталась. 

С глубоким уважением, ожиданием продолжения обучения
и признанием в любви,
Носикова Надя. 😊